miércoles, 17 de junio de 2020

DESPEDIDA

Ya hemos llegado al final de este curso lo que supone un descanso para todos y un punto y aparte de esta aventura inesperada de la que todos hemos aprendido mucho. Solo me queda deciros que espero y deseo que este "joven blog" creado en tiempos de cuarentena os haya servido, aunque solo haya sido un poco, a todos aquellos lectores, niños y mayores que estáis detrás de la fría pantalla.

A los alumnos del cole desearos felices y merecidas vacaciones,  y a los más mayores, alumnos de 6º de primaria, espero que tengáis mucha suerte en la nueva etapa que vais a emprender, abriéndose ante vosotros un mundo lleno de oportunidades y un futuro con nuevas experiencias e ilusiones.

Y con un fuerte besazo virtual se despide hasta el próximo curso, una maestra con los pies en la tierra y la cabeza en las estrellas.

¡FELIZ VERANO PARA TODOS!

martes, 16 de junio de 2020

IDEAS DE LA SEÑO ROCÍO PARA HACER ESTE VERANO


Hecho con Padlet

Nuestros alumnos llevan todo un curso escolar trabajando y esforzándose mucho por lo que tienen que disfrutar de sus vacaciones, descansar y ser MUY pero que MUY FELICES.


sábado, 13 de junio de 2020

EN BUSCA DE LA FELICIDAD

Para hoy sábado me gustaría recomendaros una peli "En busca de la felicidad".

Chris Gardner es un trabajador de San Francisco que pasa por una compleja situación en la vida. Sin trabajo, con dificultades en su familia… entonces tiene una conversación con su hijo pequeño. «Nunca dejes que nadie te diga que no puedes hacer algo» le dice… nos recuerda que en la vida tenemos que luchar por nuestros sueños, por aquellas cosas que intuimos que pueden llenar nuestro día día. Que dan más sentido a nuestro caminar. No nos dejemos aprisionar por la mediocridad y apatía, pensemos a lo grande, intentemos vivir con intensidad.

En busca de la felicidad, de Gabriele Muccino (2006)


viernes, 12 de junio de 2020

jueves, 11 de junio de 2020

WEBMIX HERRAMIENTAS TIC PARA EL COLE


Las herramientas digitales nos ofrecen tanto a nosotros (docentes) como a los alumnos una variedad de oportunidades para facilitar el acceso digital y el aprendizaje colaborativo. 

He creado este SYMBALOO con todas las herramientas que considero muy útiles para usar  diariamente en la creación de recursos, gestionar el aula o realizar actividades con nuestros alumnos. Lo iré completando con regularidad según vaya descubriendo herramientas nuevas y poniéndolas en práctica en mi aula.



A continuación, voy a explicar algunas herramientas para la elaboración y la edicción de presentaciones, materiales y recursos para el aula.
  • Google Docs: Es un procesador de texto online que nos permite hacer documentos de textos, presentaciones digitales, formularios, etc. 
  • Canva: Es una herramienta que nos permite diseñar y crear tarjetas, carteles, infografías, posters, etc. con plantillas e imágenes espectaculares. 
  • Prezi: Es una herramienta virtual para la creación de presentaciones originales y dinámicas gracias a su interfaz gráfico de zoom.  
  • Powtoon: Es una herramienta para diseñar y crear vídeos y presentaciones animadas.
  • Genial.ly: Otra herramienta virtual que nos permite diseñar presentaciones animadas y interactivas. 
  • Flaticon: Es una página con un banco de iconos que nos facilita la vida a la hora de crear nuestros recursos. 
  • Freepik: Es otro motor de búsqueda para encontrar fotografías, iconos, etc. 
  • Kizoa: Es una herramienta que nos permite crear vídeos de forma muy sencilla para el aula. 
  • Bitmoji: Herramienta para crear tu propio avatar.

Herramientas para compartir archivos: 


  • Google Drive: Plataforma online de Google para guardar y compartir cualquier tipo de documentos. 


Herramientas para publicar:

  • Blogger: Es una herramienta de Google de creación y publicación en línea. Para el aula, la creación de un Blog es un recurso muy útil de utilización diaria para escribir las tareas, facilitar recursos de refuerzo y ampliación y compartir las fotos. 

  • Instagram: Es una red social para publicar fotos, vídeos, historias. En instragram, existe un gran CLAUSTRO donde una multitud de docentes comparten su día a día aportando ideas maravillosas. 
  • Pinterest: Es una plataforma que permite crear y administrar colecciones de imágenes en tableros según nuestras preferencias.  
  • Youtube: Es un sitio web para compartir nuestros vídeos y además podemos encontrar vídeos educativos para nuestra aula. Yo suelo visionar con mis alumnos los vídeos educativos de Mundo Primaria.

Herramienta de gestión de aula:

  • ClassDojo: Es una herramienta gratuita que nos permite gestionar nuestra aula de forma atractiva y motivadora a través de avatares. Podemos llevar un seguimiento de los puntos que van consiguiendo nuestros alumnos y ofrecerles una serie de recompensas. 
Classroom: Es una herramienta que te permite organizar tus clases digitalmente creando tareas, compartiendo documentos y  ayudando a mejorarla comunicación entre profesores y alumnos.



MISIONES VERANIEGAS PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN Y SE DIVIERTAN


- MISIÓN ESPACIAL: Con este Genially los niños  pueden explorar, hablar inglés, escribir, repasar, leer y moverse.




- MISIÓN CIENTÍFICA: Ideas para que los niños experimenten, jueguen, cante, se muevan e inventen.



- MISIÓN DEPORTIVA: Ideas para que los niños jueguen, aprendan, inventen, escriban, se muevan, compongan música y diseñen.




- MISIÓN PIRATA: Ideas para que los niños investiguen, lean, jueguen, se muevan y se expresen en casa.



- MISIÓN ARTÍSTICA: Ideas para que los niños pinten, escriban, lean, imaginen, canten, bailen, jueguen, aprendan y creen.




- MISIÓN NATURALEZA: Ideas para que los niños reciclen, lean, inventen, cuiden, escriban, creen, jueguen y aprendan.



- MISIÓN TECNOLÓGICA: Ideas para que los niños escriban, sean responsables en Internet, jueguen, aprendan y lean.



FUENTE: Web "Ayuda para maestros". Genially elaborado por Manu Velasco.

miércoles, 10 de junio de 2020

APRENDE MECANOGRAFÍA ESTE VERANO

Lecciones para practicar y aprender mecanografía. Para acceder haz clic AQUI

http://www.vedoque.com/juegos/mecano/

FUENTE: Página Web https://www.vedoque.com/

LECTURA Y BIBLIOTECA: RECURSOS IMPRIMIBLES

Hecho con Padlet

FUENTE: Muro de recursos imprimibles publicados por Isabel Bermejo en su blog "LAPICERO MÁGICO"

martes, 9 de junio de 2020

Canal Youtube del Museo del Prado para niños

El Museo del Prado  nos ofrece vídeos educativos para los más pequeños explicando sus obras de arte de manera divertida y entretenida. Muy útil para utilizar en distintas áreas como Educación Artística o Ciencias Sociales.
Hacer CLIC en la imagen para poder acceder y disfrutar en familia con ellos.



FUENTE: Web "Ayuda para maestros"

ENLACES TIC EN LA WEB

Buscando y rebuscando en la Web he encontrado un montón de enlaces TICS recopilados en varios blogs muy interesantes elaborados por María Encina S. Franequi en la que se podemos encontrar una gran cantidad de recursos y materiales didácticos disponibles, todos ellos clasificados en función de las diferentes áreas y niveles. Todo este material lo he guardado en el baúl de apoyo creando un Genially con él y poder utilizarlo en el próximo curso escolar.

Haciendo CLIC en el signo de + de cada imagen accederás a cada nivel educativo.


lunes, 8 de junio de 2020

¿QUÉ ES SYMBALOO?



Symbaloo es una nueva forma visual de organizar tus actividades online. Puedes crear bloques y añadir en estos  tus webs favoritas. Así, creas un entorno que puede funcionar como tu propia página de inicio. Este  escritorio virtual es una labor que a todos los docentes nos interesa porque nos facilita mucho el acceso a la información.
Resaltar la versión SymbalooEDU  que permite organizar el acceso a internet de su escuela y proporcionar una mejor estructura y visión para su clase o para todo el colegio.
-¿Cómo utilizarla?
Nos registramos en Symbaloo con los datos que habitualmente se solicitan. Accedemos a nuestra cuenta y veremos tres páginas o “webmix” que salen por defecto: Escritorio, Noticias y Feeds. Para añadir nuevos webmix hacemos clic en el botón “Añadir un webmix”.Podemos crear un bloque nuevo y diseñarlo escribiendo la URL, seleccionando el color, etc. o podemos añadir uno ya existente. Todos los bloques se pueden trasladar fácilmente, pinchando en ellos y moviéndolos con el botón izquierdo del ratón.
Aquí dejo un vídeo que explica el proceso hasta conseguir tu propio Symbaloo:

-Mi escritorio Symbaloo: Aquí os dejo una imagen de mi escritorio personalizado de herramientas TICS para el aula, la mayoría han sido un descubrimiento para mí en los últimos meses. Está en proceso de elaboración, cuando lo termine lo compartiré en una publicación nueva explicando todas las herramientas.

RECURSOS DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN



RECURSOS PARA REPASAR PRIMARIA

viernes, 5 de junio de 2020

EL CUBO DE RUBIK VIRTUAL

Es un juego muy divertido que te ayudará a desarrollar el pensamiento lógico. Utiliza el ratón para mover el cubo. Haz CLIC  en la imagen y disfrútalo con cabeza.

TABLEROS DE JUEGOS DE MESA

































jueves, 4 de junio de 2020

miércoles, 3 de junio de 2020

martes, 2 de junio de 2020

CÁLCULO INTERACTIVO 6º DE PRIMARIA

FICHAS INTERACTIVAS.
Pincha en la ficha y podrás acceder a las actividades interactivas. Una vez que hayas finalizado haz CLIC en "TERMINADO" y verás la corrección. 


REPASO MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN 2º PRIMARIA

REPASO LENGUA Y MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA

lunes, 1 de junio de 2020

FRACCIONES 6º DE PRIMARIA

Completísimo plan de trabajo realizado en el cole "Manuel Bartolomé Cossío" destinado al alumnado de 6º de primaria para trabajar las fracciones. 

El proyecto consta de tres niveles de dificultad. En cada tramo encontrarás primero diversos vídeos tutoriales explicando los distintos contenidos y después una amplia propuesta de actividades on-line para practicar y reforzar lo aprendido, además de esquemas e ilustraciones. Finalmente, se proponen actividades de  consolidación y ampliación para imprimir o realizar en tu cuaderno.

Este trabajo nos viene fenomenal para nuestros alumnos de 6º de primaria. 

Podéis empezar desde el primer nivel para repasar o directamente en el nivel que os indique la maestra de matemáticas. Vuestra tutora me ha comentado que os falta por ver la suma y resta de fracciones con distinto denominador. Podéis encontrar un vídeo explicativo de ello en el apartado 3, punto 2. Después sería aconsejable realizar las actividades en relación a estos contenidos para practicar y afianzar lo aprendido. Podéis mandar a mi correo el trabajo realizado, indicando nombre y apellidos completos, curso y correo electrónico. Cualquier duda que tengáis podéis consultármela en el apartado de CONTACTO.

¡LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL!¡UN BESAZO VIRTUAL!

MURO DE ESCRITURA

Muro de materiales imprimibles publicados por Isabel Bermejo en su blog "LAPICERO MÁGICO"


Hecho con Padlet

FLIPPED CLASSROOM... ¿QUÉ ES?

¡





Las clases más expositivas quedan relegadas como deberes para casa, materializándose en la visualización de vídeo-tutoriales de corta duración (máx. 3 o 4 minutos) editados por el profesorado, que inserta preguntas en los momentos claves del vídeo permitiéndole comprobar al alumnado el grado de adquisición de los contenidos vistos, lo que posteriormente será fácilmente observable mediante la monitorización simultanea que realiza la plataforma Edpuzzle dentro de cada perfil.
Las visualizaciones en casa posibilitan que la mayor parte del tiempo en el aula  pueda ser dedicado a realizar trabajos colaborativos entre iguales y donde el profesor dispone del tiempo necesario para resolver  las singularidades y atender mejor a la diversidad, estando presente en el momento en que al alumno le surgen las dudas y bloqueos, lo que le permite mejorar la eficiencia en la asimilación de contenidos.
Si bien conviene dejar constancia de algunas transformaciones en los vídeos que favorecen al alumnado su entendimiento:
  • - Incluir alguna grabación con la voz del profesor/a que lo convierta en un instrumento más personal y cercano al alumnado.
  • - Añadir preguntas con corrección automática y retroalimentación.
  • - Insertar preguntas al final, tipo: ¿Has entendido los contenidos visualizados?
  • - Incluir un recordatorio, al principio del vídeo, que indique se debe tomar notas sobre las ideas principales en el cuaderno de clase.
  • - Ser sistemático en valorar los alumnos que han visualizado, o no, los vídeos.

Los beneficios del proyecto

Los decentes pueden apreciar que los alumnos llegan al aula con más conocimiento, siendo más participativo y más motivado por el aprendizaje. También muestran más interés al profundizar en conceptos complejos y facilitan la colaboración entre iguales. Por su parte, los alumnos que no han visualizado el vídeo-tutorial valoran más las aportaciones de sus compañeros que si lo han hecho y llegan al aula con dudas preparadas e interés en resolverlas. Todos ellos tienen más protagonismo en las clases y  afianzan los contenidos en presencia del profesor y los que no asisten a clase, por enfermedad u otros motivos, tiene mayor facilidad para ponerse al día con la materia.

Entre otros, los profesores también destacan que: los que más dificultades tienen para entender la materia pueden seguir mejor el ritmo de la clase y encuentran menos problemas a la hora de realizar las actividades en el aula, que algunos extienden el currículo buscando otros vídeos-tutoriales en otros canales educativos y, finalmente, se muestran más tolerantes e interesados en la comprensión de otras explicaciones diferentes a las de su profesor habitual.
Por su parte, el profesorado afirma que se dispone de más tiempo en el aula para atender a la diversidad, tiene más facilidad para conectar con el alumnado, consigue una mayor interacción con el alumnado, dispone de más tiempo para realizar actividades colaborativas o trabajar por proyectos y conoce en todo momento el grado de comprensión de la materia que tiene su alumnado.

Para acceder a todos los recursos haz CLIC en la imagen.

FUENTE: Publicación de "EDUCACIÓN 3.0"